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Les discussions mathématiques : faire parler les élèves de 10 à 15 ans pour développer leur compréhension Nombre de participants:3 - 44 traces de pas 91018 Niveau scolaire:2e année une progression d interventions productivité

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Les discussions mathématiques : faire parler les élèves de 10 à 15 ans pour développer leur compréhension Nombre de participants:3 44 traces de pas 91018 Niveau scolaire:2e année une progression d interventions productivité 44 traces de pas avec des graphèmes simples et complexes Un programme d’interventions rééducatives des graphèmes : b

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